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Heißes Eisen Bildrechte

Die Frage der Bildrechte beschäftigt viele Kolleg/innen spätestens nach der „Unterschriftenaktion“ des Ministeriums. Was ist legal, gerade noch legal oder schon illegal beim Arbeiten, Vorbereiten und Zeigen von Bildern im  Unterricht? Wer mit digitalen Dokumenten oder Materialien umgeht, ist sich über juristische Konsequenzen seines Handelns oft nicht im Klaren. Am Dienstag, den 20. März 2012 findet ab 13h an der PH Karlsruhe der 3. Urheberrechtstag mit dem passenden Thema  "Texte, Bilder, Lieder … kopieren und nutzen in der Schule?!" statt. Die Landesakademiereferentinnen Frau Licht und Frau Steimle-Rohde, die Rechtsanwälte Herr Steinle und Herr Kuhr sowie Herr Ministerialrat Dr. Reip referieren über die genannte Thematik. Anmeldung unter:

http://www.ph-karlsruhe.de/institute/ph/zim/3-urheberrechtstag-2012/

Symposium an der PH LB

Obwohl noch nie so viele Bilder für Lehrprozesse zugänglich und verfügbar waren, obwohl die Schulbücher reich bebildert sind und bewegte und stehende Bilder die Datenbanken füllen, gibt es nur wenig gesicherte Methodenkenntnis über den Einsatz und die Wirkung von Bildern in der Lehre. Am 6. und 7. März 2012 findet an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg das Forschungssymposium „Bildlichkeit und Vorstellungsbildung in Lernprozessen“ statt. Vertreter unterschiedlicher Fachdidaktiken sowie Vertreter der allgemeinen Erziehungswissenschaften werden gemeinsam den Forschungsstand zum Thema der Bildlichkeit in Lernprozessen sichten und in ein produktives Gespräch eintreten. Näheres auf der Internetseite: www.ph-ludwigsburg.de/5192.html

Neues für MeNuK

Unter dem Titel "Selbstverständlich Kunst! Fächerübergreifende Unterrichtsbeispiele für die Grundschule" gibt das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg im Dezember 2011 eine Handreichung für Lehrkräfte für den Kunstunterricht im Fächerverbund "Mensch-Natur-Kultur" heraus, in der Bezüge zu allen Bereichen des Fächerverbundes hergestellt werden. Die Handreichung berücksichtigt die Vorgaben des Bildungsplanes und orientiert sich an den Kompetenzbereichen. Sie stellt praktisch erprobte Unterrichtsmodelle mit didaktischen Hinweisen, Tipps zum Materialbedarf und Bezügen zur Kunstgeschichte und aktuellen Kunstwerken, Künstlerinnen und Künstlern sowie Bildbeispiele vor. Die Handreichung besteht aus losen Blättern in einem attraktiv gestalteten Ordner. Somit können eigene Materialien zu den Unterrichtsmodellen hinzugefügt werden. Die Handreichung kann ab Dezember 2011 beim Zentrum für SCHULKUNST in Stuttgart-Feuerbach zum Preis von 15 € bestellt werden. Bestelladresse:  per E-Mail: schulkunst@lis.kv.bwl.de per Post: Zentrum für SCHULKUNST, Siemensstraße 52b, 70469 Stuttgart

Beirat Kulturelle Bildung

 Als „Berater der Landesregierung“ fungiert ein Gremium, das aus Künstlern, Kulturschaffenden und Bildungsexperten besteht.  Der 2011 berufene Fachbeirat ´Kulturelle Bildung´ verfolgt das Ziel, die kulturelle Bildung über alle Schulen und Kultureinrichtungen im Land zu fördern und zu stärken. Rund 30 namhafte Vertreterinnen und Vertreter aller Kultursparten und des Bildungswesens begleiten und beraten als Fachbeiratsmitglieder die Landesregierung bei der Weiterentwicklung der kulturellen Bildung in Baden-Württemberg. Darunter auch der Vorsitzende des BDK-Bawue, Lutz Schäfer.

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