Erfolgreiche Grundschultagung in Freiburg
von | 17. Februar 2010
Am Dienstag, den 9. Februar 2010 luden der BDK-Baden-Württemberg, Fachverband für Kunstpädagogik und die Abteilungen Kunst der Pädagogischen Hochschulen Freiburg und Karlsruhe Grundschullehrerinnen und -lehrer zum Thema: “Mensch – Natur – Kultur – künstlerisches Denken und Handeln im Fächerverbund” an die Pädagogische Hochschule Freiburg ein. 38 Teilnehmer/innen folgten dem Lockruf und forderten schließlich weitere solcher Veranstaltungen.
In seinem einführenden Vortrag präsentierte Martin Pfeiffer (PH Karlsruhe) zunächst die Ergebnisse einer Umfrage der Pädagogischen Hochschulen Heidelberg und Karlsruhe zu MeNuK. Dabei zeigte sich, dass der Stellenwert des Künstlerischen in der Unterrichtspraxis der Grundschulen sehr unterschiedlich gesehen wird. Thomas Heyl und Mario Urlass betonten in ihren Vorträgen die besonderen Potenziale des Fächerverbundes und zeigten konkrete Möglichkeiten auf, die Kunst hierbei einzubringen. In den Workshops wurden unterschiedliche Aspekte wie die Frage nach der Benotung offener Projekte (Heyl), nach strukturellen und organisatorischen Hürden (Pfeiffer) oder wie aus Alltagsdingen ein kunstorientierter Unterricht entstehen kann, thematisiert. Die Studierenden Lamperts und Schupp stellten die Kunstwerkstatt der PH Freiburg vor. Die Abschlussdiskussion und die Evaluation zeigten dann deutlich, dass die Teilnehmer/innen zufrieden waren: Workshops wie Vorträge wurden sehr positiv eingeschätzt (1,4 bzw. 1,5), durchgängig wurde der Praxisbezug der Veranstaltung gelobt.
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Kongress KUNST beWEGt
Das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport in Baden Württemberg veranstaltet am Freitag, 12. Oktober 2012 an der PH Weingarten diesen Kongress zum Thema „Experiment“. Auf diesem Kongress sollen Themen der aktuellen Neugestaltung von Unterrichtsfor-men sowie neue pädagogische Schwerpunktsetzungen (Stichworte individuelle Förderung, Inklusion, frühkindliches Lernen) thematisiert werden. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten in Vorträgen und Foren, die auch prakti-sche Aspekte beinhalten, Anregungen für den Unterricht und ihr eigenes künstlerisches Tun. Projektdokumentationen und künstlerische Darbietungen setzen weitere Impulse. Informationen zum Kongress und Anmeldung: www.kongress-kunst-bewegt.de
Neues für MeNuK
Unter dem Titel "Selbstverständlich Kunst! Fächerübergreifende Unterrichtsbeispiele für die Grundschule" gibt das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg im Dezember 2011 eine Handreichung für Lehrkräfte für den Kunstunterricht im Fächerverbund "Mensch-Natur-Kultur" heraus, in der Bezüge zu allen Bereichen des Fächerverbundes hergestellt werden. Die Handreichung berücksichtigt die Vorgaben des Bildungsplanes und orientiert sich an den Kompetenzbereichen. Sie stellt praktisch erprobte Unterrichtsmodelle mit didaktischen Hinweisen, Tipps zum Materialbedarf und Bezügen zur Kunstgeschichte und aktuellen Kunstwerken, Künstlerinnen und Künstlern sowie Bildbeispiele vor. Die Handreichung besteht aus losen Blättern in einem attraktiv gestalteten Ordner. Somit können eigene Materialien zu den Unterrichtsmodellen hinzugefügt werden. Die Handreichung kann ab Dezember 2011 beim Zentrum für SCHULKUNST in Stuttgart-Feuerbach zum Preis von 15 € bestellt werden. Bestelladresse: per E-Mail: schulkunst@lis.kv.bwl.de per Post: Zentrum für SCHULKUNST, Siemensstraße 52b, 70469 Stuttgart
Beirat Kulturelle Bildung
Als „Berater der Landesregierung“ fungiert ein Gremium, das aus Künstlern, Kulturschaffenden und Bildungsexperten besteht. Der 2011 berufene Fachbeirat ´Kulturelle Bildung´ verfolgt das Ziel, die kulturelle Bildung über alle Schulen und Kultureinrichtungen im Land zu fördern und zu stärken. Rund 30 namhafte Vertreterinnen und Vertreter aller Kultursparten und des Bildungswesens begleiten und beraten als Fachbeiratsmitglieder die Landesregierung bei der Weiterentwicklung der kulturellen Bildung in Baden-Württemberg. Darunter auch der Vorsitzende des BDK-Bawue, Lutz Schäfer.
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